{"id":125,"date":"2017-09-19T18:22:18","date_gmt":"2017-09-19T21:22:18","guid":{"rendered":"http:\/\/raizesescola.com.br\/?page_id=125"},"modified":"2025-09-08T18:05:49","modified_gmt":"2025-09-08T21:05:49","slug":"proposta-pedagogica","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/raizesescola.com.br\/unidade-1\/proposta-pedagogica\/","title":{"rendered":"Proposta pedag\u00f3gica"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\">\n<ul>\n<li><strong>Valores e Fundamenta\u00e7\u00e3o Te\u00f3rica<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Estamos vivendo um momento hist\u00f3rico muito oportuno para reflex\u00e3o e a\u00e7\u00e3o em prol das crian\u00e7as. J\u00e1 existe consenso de que o seu desenvolvimento inicial, ou seja, os primeiros anos de vida se referem a uma combina\u00e7\u00e3o entre os aspectos f\u00edsico, mental, emocional e social, com o aprendizado ocorrendo em um per\u00edodo de grande vulnerabilidade e oportunidade.\u00a0 Os processos ensino-aprendizagem t\u00eam sido considerados como alicerces das capacidades cognitivas e emocionais futuras. Para isso propomos uma escola voltada para uma pedagogia de linha s\u00f3cio interacionista e construtivista, atrav\u00e9s da elabora\u00e7\u00e3o de projetos interdisciplinares, utilizando como refer\u00eancia, te\u00f3ricos e educadores como Jean Piaget, Vigotsky e Howard Gardner, defensor da teoria das Intelig\u00eancias M\u00faltiplas.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Ambientes escolares<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Acreditamos que cabe a escola organizar, adequar e criar climas e ambientes de trabalho estruturados e prop\u00edcios, com base na proposta pedag\u00f3gica e atrelados a estes, para tornar poss\u00edvel o trabalho cooperativo e o relacionamento saud\u00e1vel entre as pessoas. Para isso, prop\u00f5e-se hor\u00e1rio personalizado de atividades por turmas, atrav\u00e9s do sistema de rod\u00edzio das salas de aula, e com o intuito de oferecer variados recursos voltados para o desenvolvimento das atividades pedag\u00f3gicas.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Metodologia<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>A linha metodol\u00f3gica deve passar pelas vias que levam ao conhecimento, n\u00e3o s\u00f3 compreendendo como ele se constr\u00f3i, mas verificando tamb\u00e9m como se pode ajudar a constru\u00ed-lo. Desta maneira, a escola se volta para a pedagogia s\u00f3cio construtivista, onde os alunos aprendem a descobrir por si mesmos,\u00a0 em parte atrav\u00e9s de sua pr\u00f3pria atividade espont\u00e2nea, em parte atrav\u00e9s do material preparado por eles, e onde existe uma harmonia entre mediador e o construtor do conhecimento. Queremos uma escola que garanta ao educando o desenvolvimento pleno de sua capacidade de pensar, partindo da interpreta\u00e7\u00e3o do meio em que vive e, mais do que ensinar conhecimentos, deve proporcionar aprendizagens que garantam ao aluno o desenvolvimento das compet\u00eancias e potencialidades, visando sua forma\u00e7\u00e3o integral, isto \u00e9, um cidad\u00e3o que pensa, v\u00ea, sente, observa, experimenta, critica, cria, recria, decide, atua e seja sujeito de sua hist\u00f3ria de vida, constitu\u00eddo de v\u00e1rios saberes e experi\u00eancias.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Compromisso com o Meio Ambiente<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>A educa\u00e7\u00e3o que se pretende nesta faixa et\u00e1ria, tem como princ\u00edpio b\u00e1sico o desenvolvimento do ser integral, levando-o a enxergar-se como um ser que valoriza a sua cultura, suas ra\u00edzes, de maneira cooperativa e para que compreenda a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o do Meio Ambiente. Atrav\u00e9s de objetivos pr\u00f3prios, bem definidos e coordenados, mant\u00eam-se atividades de reutiliza\u00e7\u00e3o de materiais, sa\u00eddas de estudo de meio, manuten\u00e7\u00e3o de composteira e horta como princ\u00edpios de trabalho b\u00e1sicos e que garantem o aluno construtor e participante social ativo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Valores e Fundamenta\u00e7\u00e3o Te\u00f3rica Estamos vivendo um momento hist\u00f3rico muito oportuno para reflex\u00e3o e a\u00e7\u00e3o em prol das crian\u00e7as. J\u00e1 existe consenso de que o seu desenvolvimento inicial, ou seja, &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/raizesescola.com.br\/unidade-1\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/125"}],"collection":[{"href":"http:\/\/raizesescola.com.br\/unidade-1\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/raizesescola.com.br\/unidade-1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/raizesescola.com.br\/unidade-1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/raizesescola.com.br\/unidade-1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=125"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/raizesescola.com.br\/unidade-1\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/125\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1215,"href":"http:\/\/raizesescola.com.br\/unidade-1\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/125\/revisions\/1215"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/raizesescola.com.br\/unidade-1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=125"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}